Onze projecten
Plan B | Dromen najagen met realiteitszin
Plan B is een inspirerende workshop voor jongeren waarin ambitie en toekomstdenken samenkomen. Jongeren leren dat groot dromen hand in hand gaat met het ontwikkelen van vaardigheden, onderwijs en verantwoordelijkheid.
Tijdens de workshop deelt Eder Vieira zijn persoonlijke levens- en carrièreverhaal, inclusief successen én tegenslagen. Door openlijk te spreken over gemaakte keuzes, gemiste kansen en de momenten waarop een alternatief pad noodzakelijk was (Plan B), krijgen jongeren een realistisch en herkenbaar beeld van wat het betekent om ambities na te jagen.
Het verhaal wordt ondersteund met beeldmateriaal uit verschillende fases van het leven en de carrière, waardoor ervaringen tastbaar en geloofwaardig worden onderbouwd. Deze combinatie van persoonlijke reflectie, visuele ondersteuning en interactief gesprek nodigt jongeren uit om vragen te stellen, in gesprek te gaan en na te denken over hun eigen toekomst, keuzes en verantwoordelijkheden.
Plan B stimuleert zelfvertrouwen, motivatie en bewustzijn, en sluit aan bij doelen op het gebied van preventie, talentontwikkeling en het versterken van zelfredzaamheid. De workshop is bij uitstek geschikt voor jongeren die dreigen uit te vallen of voortijdig het onderwijs hebben verlaten, doordat zij zich niet herkennen in een traditionele schoolsetting. Door herkenbare praktijkverhalen en open gesprek laat Plan B zien dat ontwikkeling niet altijd rechtlijnig verloopt en dat er altijd ruimte is om bij te sturen en bewuste keuzes te maken.
Studio Start-Up | Talentontwikkeling en persoonlijke groei
Studio Start-Up is een vier maanden durend ontwikkeltraject voor jongeren met een creatieve interesse in muziek. In een vaste, professionele studio werken deelnemers wekelijks aan hun eigen muziek en aan een gezamenlijk of individueel eindproduct.
Het traject biedt jongeren een vaste structuur en een zinvolle, structurele daginvulling, waarin het creatieve proces wordt gecombineerd met coaching op mentale weerbaarheid, samenwerken en toekomstgericht denken. Praktische inzichten over omgaan met geld, verantwoordelijkheid nemen en samenwerken worden niet schools aangeboden, maar geïntegreerd in het maken van muziek.
Binnen het traject staat één creatief onderdeel expliciet in het teken van bewuste toekomstkeuzes, waarbij jongeren reflecteren op ambitie, realiteitszin en het belang van een stevig fundament (Plan B). Het traject wordt afgesloten met een presentatie van het eindproduct aan ouders, school of wijk en sluit aan bij gemeentelijke doelen op het gebied van preventie, kansengelijkheid en talentontwikkeling.
KLANK | Muziek als middel voor welzijn en zelfexpressie
Klank is een begeleide dagbestedingsvorm waarin muziek wordt ingezet als methodiek ter ondersteuning van emotionele expressie en welzijn. Het aanbod is gericht op jongeren en volwassenen die extra begeleiding nodig hebben bij het herkennen, uiten en reguleren van emoties.
De dagbesteding kent een vaste structuur met duidelijke afspraken, herkenbare routines en een voorspelbare dagindeling. Cliënten werken in een veilige, overzichtelijke en prikkelarme omgeving waarin ruimte is voor persoonlijke expressie binnen duidelijke kaders.
De uitvoering ligt bij vaste gezichten: de initiatiefnemer voert de begeleiding uit samen met een vaste collega. Daarnaast is er altijd een begeleider aanwezig vanuit de betrokken zorginstelling, waardoor de begeleiding aansluit op het bestaande zorg- en ondersteuningsplan van de cliënt.
Muziek wordt ingezet als ondersteunend middel en niet als doel op zich. De voortgang wordt gevolgd door middel van observaties en korte terugkoppelingen, afgestemd met de betrokken begeleider van de zorginstelling. Klank kan structureel worden ingezet als dagbesteding en draagt bij aan emotionele stabiliteit, zelfvertrouwen en communicatieve vaardigheden.
